Mēs piedāvājam individuālas nodarbības ar izbraukumu pie jums mājās — tas ir ērti, praktiski un maksimāli efektīvi. Treniņš notiek tur, kur suns dzīvo un jūtas droši: mājās, pie mājas un ierastajos pastaigu maršrutos. Instruktors redz suņa uzvedību reālajā vidē un sniedz precīzus ieteikumus par audzināšanu, turēšanu un apmācību gan kucēnam, gan pieaugušam sunim. Turklāt mācās ne tikai suns — jaunas zināšanas un prasmes iegūst arī pats saimnieks, lai turpmāk spētu patstāvīgi attīstīt savu mīluli.

Atšķirībā no nodarbībām laukumā, kur apstākļi vienmēr ir vienādi un tālu no ikdienas situācijām, šāds formāts ļauj strādāt tieši ar tām situācijām, kas notiek jūsu mājās un ikdienas pastaigās.

Progresam turpinoties, mēs paplašinām apmācību: kopā ar instruktoru suns mācās pareizi uzvesties cilvēku vidū, starp automašīnām, citiem suņiem un dzīvniekiem. Tā nav tikai treniņu programma, bet pilnvērtīga socializācija, kas pārvērš jūsu suni par līdzsvarotu, paklausīgu un uzticamu pavadoni.

Individuāla pieeja + saimnieka iesaiste + reālā vide = ātri un noturīgi rezultāti.

Nodarbību programma

Nodarbību laikā tiek aplūkoti būtiskākie aspekti, kas aptver visas suņa dzīves un attīstības jomas. Programma veidota tā, lai soli pa solim veidotu nepieciešamās prasmes sunim un pareizu izpratni saimniekam.

1. Suņa (kucēna) turēšana

1.1. Optimālu turēšanas apstākļu nodrošināšana.

1.2. Nepieciešamie aksesuāri.

1.3. Transports.

1.4. Uzturs.

1.5. Režīms. Pieradināšana pie tualetes.

2. Suņa (kucēna) audzināšana

2.1. Saimnieka un ģimenes locekļu loma attiecībās ar suni.

2.2. Komunikācija ar suni.

2.3. Sociālās hierarhijas veidošana.

2.4. Uzvedības noteikumu noteikšana. Nepieņemamas uzvedības korekcija.

2.5. Socializācija: mērķi un principi.

2.6. Nepieciešamās attīstošās aktivitātes.

2.7. Nākotnes nepieņemamas uzvedības prognozēšana un novēršana.

2.8. Tipiskās kļūdas.

3. Suņa (kucēna) apmācība

3.1. Turēšanas un audzināšanas ietekme uz apmācību.

3.2. Nepieciešamais aprīkojums un inventārs.

3.3. Apmācību veidi un mērķi: kontrole, komandas, prasmes, uzvedības modelis — jēdziens un atšķirība.

3.4. Mācīšanās principi. Galvenās metodikas un metodes.

3.5. Piemērotu metodiku un metožu izvēle, ņemot vērā šķirni un individuālās spējas.

3.6. Prasmju un uzvedības modeļu apgūšana.

4. Suņa daba: kas jāzina un jāņem vērā, lai gūtu panākumus

4.1. Uzvedības reakciju nosacītība pēc sugas īpašībām:

4.1.1. Plēsējs.

4.1.2. Bara dzīvnieks.

4.1.3. Teritoriāls dzīvnieks.

4.1.4. Mājdzīvnieks.

4.2. Šķirnes īpatnības:

4.2.1. Paredzētais mērķis un pielietojums.

4.2.2. Šķirnes ietekme uz turēšanu, audzināšanu un apmācību.

4.3. Attīstības vecuma posmi:

4.3.1. Fizioloģisko un psiholoģisko vajadzību ņemšana vērā sociālajā saskarsmē, audzināšanā un apmācībā.

4.3.2. Uzvedības nosacītība atkarībā no attīstības posma.

4.4. Domāšanas īpatnības un uzvedības veidošanās principi.

4.5. Individuālās rakstura iezīmes.